נעים להכיר, אני נעם

מרפאה בעיסוק לילדים בגילאי שנתיים ומעלה, עם B.A מטעם אוניברסיטת תל אביב, מוסמכת גישת קוגפאן (Cog-Fun) לטיפול בילדים המאובחנים עם ADHD (הפרעת קשב וריכוז), מלווה התפתחותית ומדריכת הורים מטעם מכון אדלר.

לאורך השנים ליוויתי ילדים ומשפחות במגוון תחומים התפתחותיים ותפקודיים. אני מאמינה שכל ילד הוא עולם ומלואו, ולכן חשוב לי להכיר לעומק את החוזקות, האתגרים והתחומים שמעניינים אותו, ולבנות עבורו תהליך טיפולי מותאם אישית.

הייחודיות שלי היא בשילוב בין שלושה תחומים משלימים:
- ריפוי בעיסוק - אבחון וטיפול בקשיים תפקודיים והתפתחותיים.
- ליווי התפתחותי - הסתכלות רחבה על התפתחות הילד והצרכים שלו.
- הדרכת הורים - מתן כלים מעשיים להורים כדי להמשיך את התהליך גם בבית.

אני מאמינה שטיפול מוצלח הוא טיפול שבו הילד מגיע בשמחה, נהנה מהמפגש ומרגיש שהוא יכול ומסוגל. דרך משחק, חוויה ויצירת קשר משמעותי, אני משלבת עבודה מקצועית וממוקדת על המטרות החשובות לילד ולמשפחתו. חשוב לי שהילד יחווה הצלחות קטנות וגדולות לאורך הדרך, שיחזקו את תחושת המסוגלות והביטחון שלו.

נעם גמר דוד, מרפאה בעיסוק לילדים
נעם גמר דוד, מרפאה בעיסוק לילדים

קליניקת ״בידיים טובות״ בראש העין

מתוך האמונה הזו הקמתי את קליניקת "בידיים טובות" לריפוי בעיסוק בראש העין. היה לי חשוב ליצור מקום בטוח, נעים ומזמין, שבו ילדים יכולים להרגיש בנוח, להתנסות, ללמוד ולהתקדם בקצב שמתאים להם.

בתכנון הקליניקה שמתי דגש על יצירת סביבה רגועה וללא עומס חזותי, שמאפשרת לילדים להתמקד, לחקור ולפתח את היכולות שלהם מתוך תחושת ביטחון והנאה. אחד החלומות שלי היה לשלב בקליניקה קיר טיפוס, מתוך ההבנה שתנועה ואתגר גופני יכולים לתרום לחיזוק חגורת הכתפיים, לפיתוח מיומנויות מוטוריות ולחיזוק תחושת המסוגלות של הילד.

השם "בידיים טובות" נולד מתוך רגע מיוחד שנשאר איתי לאורך השנים. אחד הילדים שטיפלתי בהם אמר לי פעם:
"את יודעת? הפכת את הידיים שלי לטובות יותר. תראי איזה יפה אני מצייר היום. אם יום אחד יהיה לך בית משלך - תקראי לו ככה."
המשפט הזה ליווה אותי, והיום, כשיש לי קליניקה משלי, הוא הפך למציאות.

הצצה לקליניקה בשכונת פסגות אפק

רואים את הילד במרכז — ביחד איתכם

אני רואה את הטיפול כתהליך משותף, שבו הילד נמצא במרכז וסביבו צוות שלם שתומך בו. לכן חשוב לי להיות בקשר עם ההורים, הגננת, המורה ואנשי מקצוע נוספים המלווים את הילד.

כאשר כולנו מדברים באותה שפה ופועלים יחד, קל יותר לייצר שינוי אמיתי שממשיך גם מחוץ לחדר הטיפולים. כאשר הדבר מתאים, אני משלבת גם ביקורים במסגרת החינוכית או בבית כדי להכיר את הילד בסביבתו הטבעית.